Los alumnos españoles bajan en matemáticas y ciencias y se agranda la brecha entre niños y niñas

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Primer día de clase, este curso, en el colegio público Do Camiño Inglés, en Oroso (A Coruña).

El estudio TIMSS, la segunda mayor evaluación internacional, comparable por su magnitud con el Informe PISA, pero centrada en alumnado de cuarto de primaria, en niños de 9 y 10 años, trae malas noticias para España. Los estudiantes españoles retroceden cuatro puntos en matemáticas, hasta los 498, alejándose un poco más de la media de los países desarrollados: el promedio de la OCDE baja dos y supera ahora en 27 a España. En ciencias el batacazo es aún mayor: los resultados españoles descienden siete puntos, hasta los 504, y la diferencia con el promedio de los países ricos alcanza 22 puntos, cuando en la edición anterior era de 15.

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