mcclure.terrill
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Los alumnos de cuarto de Primaria de Castilla y León han vuelto a lograr los mejores resultados nacionales en el Estudio de las Tendencias de Matemáticas y Ciencias (TIMSS) e n Matemáticas y se sitúan en el segundo puesto, empatado con Galicia, en Ciencias , y solo por detrás de Asturias. El informe, elaborado por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA) y consultado por la Agencia Ical, permite a 59 países medir el progreso de 400.000 estudiantes de 9 y 10 año s en estas dos materias. Destaca que la Comunidad retrocede cinco puntos en Matemáticas y diez en Ciencias, en comparación con la anterior evaluación de 2019 y en la línea de lo que ocurre con los alumnos españoles, que bajaron cuatro y siete puntos, respectivamente.Noticia Relacionada estandar No Los alumnos españoles de Primaria empeoran en Matemáticas y Ciencias y aumenta la brecha con Europa Esther Armora El nuevo informe TIMSS mide por primera vez la conciencia medioamiental y España se sitúa la octava por la colaPese a ello, el alumnado de Castilla y León, con 522 puntos, aventaja en 24 a la media de España en Matemáticas y en 21 puntos en Ciencias , tras lograr 525. También están por delante del total de la Unión Europea (514 en Matemáticas y 513 en Ciencias) y muy cerca de la media de los países desarrollados de la OCDE (525 en Matemáticas y 526 en Ciencias).
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