Las educadoras de alumnos con trastornos denuncian que son tratadas como “trabajadoras de segunda”

Lavina_Mohr

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Jornadas laborales pequeñas y mal pagadas. Combinar varias escuelas si se que quiere completar la jornada. Contratos como monitoras de ocio. Inseguridad sobre si el curso siguiente tendrán contrato. Son algunas de las situaciones y condiciones laborales con las que lidian las conocidas como vetlladores, que son el personal de apoyo educativo que atiende a los alumnos con necesidades educativas relacionadas con alguna discapacidad o trastorno de comportamiento. Las quejas de este sector son recurrentes porque su situación no mejora y este martes han protagonizado una protesta en el Vallès Occidental (que quieren extender a otros territorios en las próximas semanas) para denunciar que se sienten “discriminadas” y “trabajadoras de segunda”, y reclamar la que creen que sería la solución definitiva: la internalización del servicio.

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